学习PLC编程，最重要的就是通过案例学习编程思维！

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文末有55个实战案例资料

导读：在我们学习PLC编程时，当得知其设备的工艺或者控制需求时，却迟迟没有编程思路。那如何提升编程思维呢?个人认为，只有多看别人的编程案例，然后把别人的编程思维转化成自己的。我也是非常倡导大家学习编程时，不要仅仅学习指令，而要学习其编程方法！以下我们通过1个小的案例，就可以学习不同的编程方法！

控制要求：

在一个通风系统中,有4台电动动机驱动4台风机运转。为了保证工作人员的安全，一般要求至少3台电动机同时运行。因此用绿、黄、红3色柱状指示灯来对电动机的运动状态进行指示。

当3台以上电动机同时运行时,绿灯亮，表示系统通风良好;

当2台电动机同时运行时，黄灯亮，表示通风状况不佳,需要改善;

当少于2台电动机运行时，红灯亮并闪烁,同时发出警告表示通风太差，需马上排除故障或进行人员疏散。

方法一：利用扫描周期+递增指令

方法二：利用数组+间接寻址

(1)新建DB数据块，用于存储数据

(2)程序行3至7，是将I0.0至I0.3(4个电机的运行反馈信号)，映射到A[0]至A[3]数组中，然后通过FOR循环判断数组中那个变量的值等于1，判断电机运行数量。

程序行13至27是判断变量的值在什么范围内，从而接通不同的线圈。

方法三：移位指令

程序行3至8是利用移位指令，FOR循环4次，将数据移动到最低位，判断最低位的值是否等于1，等于1时，变量值加1；第1次时i的变量值等于0,所以直接判断；第2次时i的变量值等于1,也就是移动1位，第3次时i的变量值等于2,也就是移动2位；第4次时i的变量值等于3,也就是移动3位。

注意：程序中的“输入”变量地址是IB0。

最近有很多小伙伴说要案例书籍，说是手机上看文章不是很方便，我抽时间把55个实战案例全部整理出来，案例都是比较典型的,其中包括气缸控制程序、报警程序、程序框架、运动控制程序封装、模拟量控制变频器、通信等实战案例。需要的可以加我微信：biao467524527，如果加不上可以私信我！

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