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C语言中的内存覆盖技术：共同体的概念和操作
链表是C语言的魅力：5个你必须知道的链表的类型，格式，用法（二）
01
本节重点
C语言共同体的应用
上节课讲解了关于C语言的一些基础知识，本节就来说说，这个共同体该如何使用，主要以一个例子来进行说明。
共同体的应用
共同体在一般的编程中应用较少，在单片机中应用较多。对于PC机，经常使用到的一个实例是：现有一张关于学生信息和教师信息的表格。学生信息包括姓名、编号、性别、职业、分数，教师的信息包括姓名、编号、性别、职业、教学科目。
请看下面的表格：
| 姓名 | 编号 | 性别 | 职业 |分数/课程 |
| :--: | :--: | :--: |:--: | :-------: |
| 张三 | 101 | 男 |教师 | 数学 |
| 李四 |102 | 女 | 学生 | 90 |
| 王五 | 103 | 男 |教师 | 物理 |
| 赵六 |104 | 男 | 学生 | 98 |
可以看出，学生和教师所包含的数据是不同的。现在要求把这些信息放在同一个表格中，并设计程序输入人员信息然后输出。如果把每个人的信息都看作一个结构体变量的话，那么教师和学生的前四个成员变量是一样的，第五个成员变量可能是分数或者课程。当第四个成员变量的值是s的时候，第五个成员变量就是分数；当第四个成员变量的值是t的时候，第五个成员变量就是课程。
编写程序
经过上面的分析，我们可以设计一个包含共同体的结构体，请看下面的代码：
#include <stdio.h>#include <string.h>
#define TOTAL 4 //人员总数struct { char name[20]; //姓名 int num; //编号 char sex[20]; //性别 char profession; //职业 union { float score; //分数 char course[20]; //课程 } sc; //共同体} bodys[TOTAL]; //结构体数组
int main() { int i; char ch; //用来清除缓冲区的字符 //输入人员信息 for (i = 0; i < TOTAL; i++) { printf("请输入第%d个人的信息：\n", i + 1); printf("姓名："); scanf("%s", bodys.name); printf("编号："); scanf("%d", &bodys.num); printf("性别："); scanf(" %s", &bodys.sex); //加一个空格 printf("职业："); while ((ch = getchar()) != '\n'); //清除缓冲区中的所有字符，直到遇到换行符 bodys.profession = getchar(); //使用getchar()函数 if (bodys.profession == 's') { //如果是学生 printf("分数："); scanf("%f", &bodys.sc.score); } else { //如果是教师 printf("课程："); scanf("%s", bodys.sc.course); } fflush(stdin); //清空输入缓冲区 } //输出人员信息 printf("\n姓名\t编号\t性别\t职业\t分数/课程\n"); for (i = 0; i < TOTAL; i++) { printf("%s\t%d\t%s\t%c\t", bodys.name, bodys.num, bodys.sex, bodys.profession); //修改%s为%c if (bodys.profession == 's') { //如果是学生 printf("%f\n", bodys.sc.score); } else { //如果是教师 printf("%s\n", bodys.sc.course); } } return 0;}
运行结果：
姓名 编号 性别 职业 分数/课程
请输入第1个人的信息：
姓名：张三
编号：101
性别：男
职业：t
课程：数学
请输入第2个人的信息：
姓名：李四
编号：102
性别：女
职业：s
分数：90
请输入第3个人的信息：
姓名：王五
编号：103
性别：男
职业：t
课程：物理
请输入第4个人的信息：
姓名：赵六
编号：104
性别：男
职业：s
分数：98
这段代码使用了一个包含共同体的结构体数组，根据不同的职业，输入和输出不同的数据。这样就避免了为每个人分配多余的内存空间，提高了内存的利用率。
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