高中物理:电压表和电流表一起用,就要称为“伏安法”吗?

Part1高中三大电路实验

高中物理三大电路实验——测量电阻率、描绘小灯泡伏安特性曲线、测量电源电动势和内阻，都同时用上了电压表和电流表，而且接线相似，但并不是每个都能称为“伏安法”。随着课标的改版，描绘小灯泡伏安特性曲线的实验已经没有被列入“学生必做实验”中，但该实验仍然具有非常重要的意义，对学生学习电路结构有很大的帮助。三个实验的电路图如下：

Part2基本实验思路

实验1　通过测量待测电阻两端电压和通过待测电阻的电流，根据欧姆定律即可求出待测电阻的阻值，这就是传说中的“伏安法测电阻”。当测出电阻之后，还需要测量出电阻丝的长度和横截面积，在根据电阻定律求出电阻率。

实验2　测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，描绘两者之间的关系图像。做这个实验，主要是观察电流和电压之间的关系，也能看出电阻随电压（温度）的变化，但不需要计算出每次测量时的电阻值，所以通常不把它叫做“伏安法”。

实验3　通过测量电源两端电压和通过电源的电流，根据路端电压和干路电流的关系，（用方程或图像）求出电源电动势和内阻。这个实验中，测量的电压和电流都是针对电源的，不是针对某个待测电阻的，因此这时不能称为“伏安法”。
Part3一些注意事项

1电流表的内外接

实验1和实验2都有这个考点。实验1中，一般以“大内小外”为标准选择内外接，其中大小的分界线是。实验2中，小灯泡一般认为是小电阻，选择外接法。实验3虽然没有内外接的说法，但是一般做实验的时候，电流表应该和滑动变阻器接近，而不是和电源接近。电流表和滑动变阻器接近，电动势测量值偏小，内阻测量值偏小；电流表和滑动变阻器接近，电动势测量值准确，内阻测量值偏大。这个结论可以用等效电源的方法获得，有兴趣的同学可以看我前面写的文章《高中物理：等效电源（3）应用篇之测量电源电动势和内阻的误差分析》（点击跳转）。2分压电路和限流电路

实验1和实验2有这个考点。实验1中，如果遇到电压表、电流表可能超过量程的情况，需要用分压（烧表必分）；实验1中，如果遇到待测电阻比滑动变阻器大，则选择分压，反过来选择限流（滑大用限，滑小用分）；实验2中，需要电压和电流从较小的值开始测量，因此需要用分压电路（零起必分）。把口诀写下来就是：
滑大用限，滑小用分；烧表必分，零起必分
实验3没有分压电路和限流电路的说法。Part4最后

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