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《电路分析与实验》SPOC班学生案例展示(四) ...
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[电工&电子]
《电路分析与实验》SPOC班学生案例展示(四)
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2024-7-29 19:51:08
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SPOC
学生案例展示(四)
拯救脑子计划
创意介绍
任务要求以灌篮高手为主题,同时要体现各种效果。我们联想到最近比较火热的植物大战僵尸杂交版,设计出了这个兼具趣味性与动感的方案:植物投手和僵尸小车构成的投球游戏。接通总开关后,场景呼吸灯开始闪烁,再按下复位开关,小车将会从三种速度中随机选择一个,开始向植物投手行驶,这个过程中玩家可以操作电位器来向小车投球。小车行驶到轨道特定位置前投中,就会亮起流水灯,计数器计一个数,同时小车将会退回至出发点,经过复活时间后再次随机选择速度出发。若小车行驶到特定位置前未投中,则为失败,小车行驶到此位置时会停下,计数清零。按下复位开关小车会退回至出发点,开始新一轮游戏。若60s内都不失败,则为游戏胜利,小车自动停下。
电路设计
呼吸灯电路由LM358双运算放大器组成,投球部分由NE555构成无稳态电路,控制舵机投球。多个单、双稳态555电路可以实现开始游戏、游戏开启新一局、击中判断、失败判断、胜利记时以及复活时间计时等功能,使用CD4017和或门组合可以实现小车速度的随机选择,并通过无稳态555电路和H桥电路分别控制小车速度和正反转。CD4017+NE555实现流水灯功能,74LS47和共阳数码管实现计数功能。
实验调试过程中,我们遇到了许多问题。首先是NE555的输出有一定压降,达不到5V,多个555级联无法带动后续电路。因此我们重画了PCB,用逻辑门和三极管连接各部分电路。在小车驱动电路中,我们测得的波形是正常的,但是连接上小车,小车却无法转动。经过我们的测定,发现是选取MOS管参数的问题,导致无法驱动小车。选取了VGS(th)较小、RDS(on)小的MOS管后,小车就可以转动了。在小车正反转控制的H桥电路中,我们在实际测试后发现H桥的上端必须是PMOS管,下端是NMOS管,这样才能实现正反转的控制。此外我们也遇到了种种问题,例如译码器型号与数码管不匹配导致显示的数字异常、电容容值选取不合适,使得计时时间不合适。
团队介绍
组长:武玉泽
组员:陈炫文
向 羽
王静雯
陈炫文:实验方案构思,负责小车及轨道部分电路及焊接,电路优化设计,电路调试,场景搭建,PPT制作;
武玉泽:实验方案构思,负责投球部分电路及焊接,电路调试,场景搭建,PPT制作;
向 羽:实验方案构思,负责呼吸灯电路及焊接,电路调试,场景搭建,PPT制作,展示视频制作;
王静雯:实验方案构思,负责流水灯电路及焊接,电路调试,场景搭建,PPT制作。
SPOC感悟
此次实验一开始,我们都对如何实现我们设想的方案感到迷茫,我们在网上不断查阅资料,从各种单个的模块学起,理解后将其转化成自己能运用的部分,构建出了最初的电路设计框架,后续又增添了一些新的创意,不断优化电路,以实现效果的多样化,让系统运作更流畅、完善。这其中遇到的许多问题,都在我们的不断调试、老师和助教的指导下顺利解决。这个过程也让我们体会到了团结协作的重要性,虽然我们都有自己负责的电路部分,但是当组员的电路出现问题的时候,我们也会相互协助,帮助组员发现电路的问题,使小组的进度同步进行。综合实验让我们学会了从被动学习转变为主动学习,不仅学会了如何运用学到的电路分析和模拟电路知识,而且对硬件电路有了更深的体会,从电路的搭建、器件的选用、参数的确定到PCB绘制及焊接、电路的调试,这个过程我们收获颇丰。
作品展示
video:
https://mp.weixin.qq.com/mp/readtemplate?t=pages/video_player_tmpl&action=mpvideo&auto=0&vid=wxv_3550322265932759042
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